ربما كان جدول الضرب والمسائل الحسابية من المشاكل التي واجهها البعض خلال المرحلة الدراسية، كما لا يزال يواجهها أطفالنا. وقد يتم إلقاء اللوم أحيانًا على الطلاب، لكن السبب ليس كذلك فقط، إنما في الطريقة التي يتم فيها تدريس تلك المسائل بشكل يجعل الأمور أكثر تعقيدًا، وأكثر صعوبة على الفهم والاستيعاب. لكن هل تعلم أن مسائل الضرب ممكن أن تكون أسهل مما قد تتخيل؟
هذه الطريقة معتمدة في اليابان، حيث يتم تدريس الأطفال اليابانيين بهذا الأسلوب. وحين تتعرف عليها ربما ستتساءل عن السبب الذي لم يجعل مدارسنا تتبناها في تدريس الرياضيات!
تقوم الطريقة على رسم خطوط وأعمدة، المثال التالي سيوضح الطريقة، فلو كان لدينا المسألة التالية
21×13
فكم سيكون حاصل ضرب الرقمين؟ دعونا نتابع خطوة بخطوة
سيتم رسم خط يمثل الرقم واحد، ثم ثلاثة خطوط مقابلة تمثل الرقم 3
أما العدد الثاني فسيتم رسم خطوط متعامدة على الخطوط السابقة، نبدأ برسم خطين يمثلان الرقم 2، ثم خط آخر يمثل الرقم 1
ثم نقوم بفصل التقاطعات إلى أقسام ونحددها في نقاط
نبدأ بإحصاء العدد الناتج من كل تقاطع وندونه
وسيكون ناتج المسألة 273، وفي حال كان ناتج النقاط أكثر من 9 فنضيف الرقم إلى العدد الذي يجاوره.
ويمكن متابعة الطريقة بالتفصيل عبر مقطع الفيديو التالي
https://www.youtube.com/watch?v=PXzd8ufW6n4
اقرأ أيضًا:
